他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流；或喜或悲，或笑或哭，旁若无人；他们是星星的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为星星的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。

儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视;他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。

 从2008年起，联合国确定每年4月2日为世界孤独症日（World Autism Awareness Day），提醒人类社会：应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。根据美国ABA协会在2012年最新统计显示，美国自闭症发病率为1/88。

2022年，中国精协孤独症工作委员会发布中国版的世界孤独症日宣传主题是：聚焦孤独症服务—构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展。

什么是自闭症

孤独症谱系障碍（ASD），又叫自闭症，是一种神经发育障碍性疾病,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

在我国，自闭症儿童的平均诊断年龄是6岁，即使是在高度发达的美国，大多数儿童还是在4岁后才被诊断。根据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》，目前中国自闭症发病率达0.7-1%，有报道估计我国孤独症儿童约300万以上。

自闭症的早期信号有哪些

ASD社交不足行为和部分刻板行为在早期即可出现，早期筛查可以发现这些异常，2岁或2岁前早期诊断可靠。具有强有力的证据可作为ASD早期识别的5种行为标记，简称"五不"行为。

1.不（少）看：指目光接触异常，ASD 患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少。              

2.不（少）应：包括叫名反应和共同注意。幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感，通常是家长较早发现的ASD 表现之一。             

3.不（少）指：缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。             

4.不（少）语：多数ASD 患儿存在语言出现延迟。              

5.不当行为：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。

早期社交发现ASD的警示指标

当怀疑孩子有自闭症倾向时怎么办

带孩子去专业医疗机构做诊断和评估，如:各地妇幼保健院，各地儿童医院，精神病院中的儿科及综合医院的儿科。

如何治疗

研究和临床实践证实教育训练、行为矫正可以改善患者的社会交往行为、言语交流和非言语交流、日常生活技能和适应行为，药物可以改善患者的情绪症状、冲动行为及共患病。

早发现，早干预

年龄越小，神经发育的可塑性越强，疗效与干预的开始时间密切相关，临床上经常见到家长因为不能接受疾病，很晚带孩子来看或者看了以后没有去训练，错过孩子的最佳干预时期，让人扼腕叹息，所以只要发现婴幼儿存在可疑的孤独症或阿斯伯格综合征症状，要立即开始就诊和干预。

选择科学有效的干预

因此类疾病病因和病理机制尚不清晰，目前没有任何特效药物可以治愈孤独症或阿斯伯格综合征，家长们切勿因求治心切而盲听盲从，造成不必要的财产损失。建议各位家长关注治疗方法的研究进展，积极和专业医师沟通，选择科学合理的治疗干预方法。

个体化治疗干预

孤独症和阿斯伯格综合征为长期慢性疾病，每个患者发育水平不同，病情严重程度不同，情绪行为症状表现及程度不同，共患病不同，因此，对于每一个患者，都应根据具体情况，予以患者所需的个体化的长期系统干预。

能治好吗

目前没有特效药物，唯一的有效治疗方式就是康复训练，越早开始训练，效果越好！经过综合性教育和训练，辅以药物，孤独症和阿斯伯格综合征患者的预后可以有显著的改善,部分患者能获得独立生活、学习和工作的能力，但良好预后的前提是早期发现和长期系统干预。孤独症或阿斯伯格综合征患者在常年有效的干预下，依然会带有自己的一些特质，但这并不意味着他们不能获得一般意义上常人的生活和工作。他们所面临的困难一方面来自于他们可能与生俱来的特质，一方面来自于家庭、学校、社会对这些特质的不了解和不接纳。抛除医学角度，或许，我们之间的界限没有那么清晰，认识这些他们的特点是我们接纳和帮助对方的开始。

知识多看点

孤独症，高功能孤独症，阿斯伯格综合征之间是什么关系？

孤独症，又称自闭症，与阿斯伯格综合征同属于孤独症谱系障碍，临床核心症状表现有很多相似之处。其中，智商大于等于70分的孤独症，称之为高功能孤独症。孤独症和阿斯伯格综合征均为婴幼儿期起病，呈长期慢性病程，严重影响患者的社会功能，给个人和家庭带来重大的痛苦。

高功能孤独症是指孤独症中智力大于等于70的孩子，因为症状相对轻，部分患者某些方面的能力相对好，甚至超常，很多时候他们的上述症状会被忽视，因此耽误了早期就诊和干预。

阿斯伯格综合征相比于孤独症，阿斯伯格综合征没有言语发育障碍，也没有智力障碍，主要表现为社会交往障碍和局限的兴趣及刻板重复的行为模式。

提醒各位家长平时需要多多关注儿童的表现，如果发现孩子有以上表现或征兆可尽可能早的就医，以便能够尽早发现ASD。

如果各位家长想了解孩子的社交沟通能力，可扫下方的二维码答题，如提示异常，可尽早到桂林市妇幼保健院儿保科就诊。